１時間目：国語
　　　　　漢字プリント・漢字ドリル

２時間目：オンライン接続テスト（Teams）
　　　　　担任の先生とオンラインで健康観察をします。

３時間目：算数
　　　　　ナビマ　整数と小数のしくみ（１）

４時間目：国語・算数
　　　　　漢字プリント・ナビマ（３時間目の残り）輝くトロフィーを取りましょう！

５時間目：図工（版画の下絵）
　　　　　生き物の絵

６時間目：総合
　　　　　NHK for School「スマホ・リアル・ストーリー無料ゲームのはずが・・・」
　　　　　視聴後、ふり返りをナビマで提出する。

・音読・リコーダーは毎日取り組みましょう。
・自主学習にも積極的に取り組みましょう。

８月３１日の「６年生の課題」と「オンライン学習の時間」は次の通りです。学校で学習している６時間はできるだけ家庭で学習するようお願いします。

●課題

【国語】
　　教科書ｐ１１３〜ｐ１２４の「海のいのち」を読んで、国語ノートに
　　感想を書こう。
【社会】
　　キーワードを調べよう。
　　○次の３つの言葉について調べて社会ノートにまとめよう
　　　・正倉院
　　　・シルクロード
　　　・遣唐使
【英語】
　デジタルドリル　
　問題「2-1-1〜2-1-4」
　（方法）
　　 1.ログイン
　　 2.英語ボタンを選択
　 　3.プルダウンから小６英語ボタンを選択
　　 4.「２ Welcome to Japan」を選択
　　 5.「１Why do you like winter?」を選択
　 　6.「2-1-1〜2-1-4」の問題を解く。
　　 ※QRコード読み取りがうまくいかない場合次のURLからログインし
　　　てください。
　　 （ログインURL：https://www.navima.jp/portal/login/?accessCd=TV...）

●オンライン学習
　　時間　　１０：４５〜１１：３０
　　 　　（５分前にはTeamｓに参加をお願いします）
　　教科　　算数
　　準備物　教科書　ノート　筆記用具　パソコン

　８月３１日（火）が休校に伴い、家庭学習で取り組む課題をお知らせします。課題については、オンライン学習以外の時間（９時半以降）に取り組むようにしてください。

課題：
　２年生は８時４５分から９時３０分まで、Ｔｅａｍｓでのオンライン学習があります。５分前には、Ｔｅａｍｓの会議に参加しましょう。
　　　
２．３０日（月）配布の国語・算数プリントを１枚ずつ取り組み、答え合わせ・やり直しまで行いましょう。

３．パソコンでデジタル教材「ＮＡＶＩＭＡ」に取り組みましょう。取り組み範囲については、「もしも休校になったら」の手紙参照。

４．新出漢字を３文字、漢字ドリルに直接書き込み練習しましょう。

　課題の取り組みが終わったら、宿題にも取り組みましょう。

宿題：音読「はんたいのいみのことば」
　　　漢字　３文字を漢字ノートに練習。

課題・宿題どちらも終わったら、自主学習にもチャレンジしよう！

　
　８月３１日（火）４年生の課題！！
　
　学校に通っている時間（８：３０〜１５：３０）は、休憩を取り入れながら家庭で学習しよう！！

●１時間目（８：４５〜９：３０）

　漢字「飯」まで　漢ド書き込み・ノートにする
　

●２時間目（９：４０〜１０：２５）

　Teams(チームズ)でオンライン授業（５分前には参加してください）
　健康観察＋算数

　※定規と三角定規を用意しましょう


●３時間目（１０：４５〜１１：３０）

　算数 　P.97「たしかめポイント」ノートにする
　　　 　P.101 P.102「ふくしゅう」ノートにする


●４時間目（１１：４０〜１２：２５）

　国語 　P.112〜P.113「よかったなあ」をノートに写す
　　　　下に詩をイメージした絵をかく


●５時間目（１３：５０〜１４：３５）

　デジタルドリル 外国語（QRコードから入りましょう）
　１．数　「1-1-1」〜「1-1-4」


●６時間目（１４：４５〜１５：３０）

　デジタルドリル 社会（QRコードから入りましょう）
　１．日本地図、県の広がり（１）（２）　「1-1-1」〜「1-2-3」


各時間早く終わったら、本を読んだり、自主学習をしたりして過ごしましょう☆

明日の学習内容をお知らせします。

【１時間目】オンライン授業
　Teamsに入って、「８月３１日会議」に参加希望を押してください。５分前には着席して参加してください。

【２時間目】漢字
　漢字ドリルの新出漢字をていねいに書きましょう。その後、ドリルと同じ漢字プリントをしましょう。

【３時間目】デジタルドリル
　３年生の「算数」「国語」「英語」の学習したところをすすめましょう。

【４時間目】社会
　まず、「NHK for school」の“コノマチ★リサーチ”「“工場”のひみつをさぐれ」を見ます。次にワークシートのページを見ながら、社会のノートか自主学習のノートに、答えを書いていきましょう。（ワークシートをプリントアウトできるときは、してもかまいません。）

【５時間目】音楽
　「せいじゃの行進」をリコーダーで練習しましょう。やさしくふいて、きれいな音をかなでよう。

【６時間目】読書
　しずかに本を読みましょう。

　どの時間も、「時間があまった。」ときには、読書をしましょう。６時間目が終わるまでは、外に遊びに行ったり、オンラインのゲームをしたりしません。こんなときこそ、こんなときだから、本に親しみましょう。
　休み時間は、きゅうけいしてね。