1・2組とも、担任自作の資料をもとに「いじめを受けた人の気持ちを知ろう」をめあてに、いじめがなぜいけないのか、いじめをしたらどんなことになるのか、自分はどのように考えみんなと関わりを持てばいいのか等考えを深めていました。

　パン会社が「新しい商品をつくる」という開発の仕組み等について、学習していました。

　4年生の算数は、習熟度別少人数学習で行っています。
　今日は「2けたでわるわり算のひっ算」を、3教室に分かれて行いました。
　80÷20の計算のしかたを考えることで、2けたの数で割る筆算の仕方を考えていました。

　これまで心のノートは、教室にあるタブレット端末から入力していましたが、今朝は各自で学習端末(パソコン)を使って入力していました。
　これで、各家庭でも心の天気についての入力操作や心のつぶやきの書き込みなどができるようになります。

「かぞえましょう」という学習で、10から20までの数について声を出して数えたりしていました。