双方向通信ツールのMeetと、ホワイトボード型ツールのJamboardの使い方について学習しました。
今までであれば画用紙やホワイトボードに意見を書いた付箋を貼って交流し、発表してきました。今後は同様の活動が、タブレットを使用して行うことができます。活動の幅がさらに広がりそうです。

タブレットの電源の入れ方やログインの仕方を学びました。ログインでは、入力する場所がわからなかったり、キーボード操作がわからなかったり、ばたばたしていましたが、ログインができると笑顔でとても嬉しそうでした。
無事にログインができたらソフトを使用して、お絵かきを楽しみました。
短時間で綺麗な作品を作り上げることができました。

あかうおのしょうゆだれかけ
みそ汁
えんどうの卵とじ
ごはん
牛乳

よく子どもたちに聞かれます。
「先生は放課後なにしてるの？」
今日はその一例を紹介します。次のオンライン授業に向けて、機器やアプリの使い方について学年で研修をしています。先生たちも知らないことがたくさんあるので、毎日勉強しています。今回の研修の成果は次のオンライン授業で発揮されることでしょう。どの学年も多くの時間をかけて準備を行っています。

ホワイトボード機能がある、「jamboard」というアプリの練習をしました。
付箋に端末の番号を書き、指定された場所に貼ったり動かしたりしました。
付箋を動かそうとしても大きくなったり、小さくなったり曲がったりし、少し戸惑っていました。何度か使い慣れてくると、スラスラと動かすようになることだと思います。
Meetへのログインもすごくスムーズにできていて、びっくりしています。吸収がものすごくはやいです。