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3年 社会 まちたんけんと絵地図づくり

3年生の社会では、自分たちの住んでいる町について調べる学習をしています。
わかりやすい絵地図をつくるためにはどんなことに気をつければよいか、話し合いながら学んでいきます。
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5年・6年 「すくすくウォッチ」

また、大阪府が今年度より実施する小学生新学力テスト「すくすくウォッチ」についても、本日5・6年生が取り組みました。
5年生は、「国語」「算数」「理科」、そして「わくわく問題」という新しい形の教科横断的な問題と「児童アンケート」に取り組みました。
6年生は、「全国学力・学習状況調査」に加えて行うため、「わくわく問題」と「児童アンケート」にのみ取り組みました。
5年生は、はじめて経験するテストに、少々緊張しながらチャレンジしました。
6年生は、テスト漬けの一日でしたが、最後まで集中してがんばってくれました。
みなさんおつかれさまでした!
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6年 「全国学力・学習状況調査」

昨年度は、新型コロナウイルス感染症の影響により中止された「全国学力・学習状況調査」でしたが、今年度は、本日朝から、6年生が取り組みました。
みんなが集中して静まり返った教室の中で、カリカリ...と鉛筆の音だけが響いていました。
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2年 図画工作科 わっかでへんしん

いろんなところで見かける『わっか』。
紙テープやモールをつかって、どんなわっかを作れるか考えて、ぼうしをかざっています。
紙テープをひねったり、かさねたり、おりまげたり…。
たくさんのわっかをつかって、すてきなへんしんができてきました!

かんせいしたら、かぶってじぶんもへんしんできるかな!?
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4年生 図工 絵の具を使った様々な技法

絵の具を使って様々な技法に取り組みました。

ローラーを転がして線を描いたり、歯ブラシと網で絵の具を散らしたり、

8つの技法に取り組むことができました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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行事予定
9/8 発育測定(2-4) 見守り隊1-5
9/9 委員会活動
9/10 1年生タブレットオンラインテスト
9/13 あいさつ週間(〜17日) ごみ0マンデー PTA実行委員会(書面)
9/14 全学年5時間授業14:50ごろ下校