水溶液の性質で、水溶液の仲間分けをリトマス試験紙を使って実験する準備をしていました。
　この後、理科室に場所をかえて実験をする予定です。

　5年生国語の習熟度別少人数学習で、3教室に分かれて共通しためあてでそれぞれに学習を進めています。

　3教室に分かれた習熟度別少人数学習で、それぞれにあまりのあるわり算の計算方法について考えていました。

　休んでいる子どもの家庭と4年2組教室が双方向でつながっていました。
　今後とも、いろいろな状況に応じて、双方向通信で学習ができるように取り組んでいきます。

　ボランティアについて、各自の考えを意見として発表していました。