３年生が種から育てた「ヒマワリ」
よく観察して、記録しています。

２年生が、算数の問題に取り組んでいます。
計算間違いをしないように、集中しています。

漢字の練習です。
一文字ずつ、ゆっくり丁寧に書いています。

４年生が、星座盤を手にしていました。
「自分の星座は、どこにあるかな？」と言うと・・・
みんな真剣に探し始めました。

１年生が、道徳の時間に教材文「どうしてかな」を通して、きまりについて考えています。
休み時間に元気に遊んでいて、先生にほめられた主人公。
ところが・・・・
掃除の時間に遊んでいると叱られました。
どうしてかな。
子ども達は、自分の経験を振り返りながら、考えを発表しています。