日本の農業について学習している5年生。
「日本の農業」と一口で言っても、日本は南北に国土が広がり、暖かい地域と寒い地域とでは、農業のやり方にも違いがみられます。
暖かい地域での農業の例として、教科書では沖縄県の農業について紹介がされています。どのような特徴があるのか、各自で調べ学習をしています。

3年生は図画工作の時間にさまざまな作品を作ってきましたが、今日はそんな1人1人の力作を鑑賞する時間をとりました。
どんなところに工夫がみられるか、どんなところがうまくできていると思ったか、子どもたちが素直に感じたことを、書き綴っていきます。

図画工作の時間に、あじさいの花を制作してきた1年生。
あじさいの花に、緑の葉っぱや色鮮やかなかたつむりを添えて、いよいよ作品が完成に近づいてきました。
来週以降、教室の中一面が、色とりどりのあじさいの花でおおわれることでしょう！

　給食委員会・木曜日の当番児童は、役割分担し効率的に活動しています。高学年としての頼もしさを感じます。これからも、しっかりとやり遂げてほしいです。

　6月17日（木）今日の給食は、「チンジャオニューロウスー・ハムと野菜の中華スープ・枝豆・ごはん・牛乳」です。
　チンジャオニューロウスーは、細切りにした牛肉とピーマン、たけのこなどを炒めてしょうゆやオイスターソースなどで味付けした料理です。
　漢字で書くと「青椒牛肉絲」で、「青椒（チンジャオ）」は「ピーマン」、「絲（スー）」は「細切り」という意味です。
　牛肉でなく、豚肉を使ったものは、「青椒肉絲（チンジャオロウスー）」といいます。