3・4時間目と2時間続きで体育の学習をしました。
　4時間目には、運動場も使える状態になったので、運動会本番を意識して実際にリレーをしました。
　講堂でしていたような上手なバトンの引継ぎができたでしょうか。

　講堂では、目印もはっきりとしており、バトンパスのスタートやバトンの受け取りのタイミングなどが比較的とりやすかったと思います。

　運動場の状態がまだよくないので、講堂でバトンの引継ぎの練習を重ねていました。

　次々に各自のマイナップサックが仕上がっていました。
　早く仕上げた子どもは、ぞうきんをミシン縫いで作っていました。

　複数の教員が入りながら、子どもたちのナップサック作りを支援していました。