今日の児童朝会では、久しぶりに校長先生からあいさつランキングの発表がありました。
今日の結果は３２番。称号は「あいさつ一人前」でした！
職員室前のランキングボードには、新井先生お手製のきらきらライトがパワーアップされて灯されました。
これから夏休みに入っても、近所の人や地域の人にいつも気持ちのよいあいさつができるよう心がけましょう。

今日は、図画工作室で造形遊びをしました。
材料はペットボトル・フィルムケース。
ならべ方を工夫しながら、
思い思いにならべていきました。

「上にならべていったよ！」
「ともだちといっしょにしたよ！」
「さいごはみんながつながったよ！」

造形遊びは、作品として「かたち」に残りませんが、
活動そのものに意味があり、
図画工作科で目指す、
子どもたちがつくる、
意味や価値を大切にする場面がたくさんあります。

今回も子どもたちがつくりあげた意味・価値は、
素晴らしかったです。

夏季休業中に２〜６年児童が、学習者用端末を家庭に持ち帰り、学習を行います。児童には、「学習者用端末 持ち帰りのルール」を配付し、使用のルール等について説明をしています。ご家庭でも、「学習者用端末　持ち帰りのルール」をお子様と一緒に確認いただき、適切に取り扱っていただきますようご協力お願いします。
また、夏季休業中に端末や付属品が故障した場合には、すみやかに学校までご連絡ください。

７月16日配付の手紙↓↓
3.7.16　夏季休業中の１人１台学習者用端末の持ち帰りについて

持ち帰りのルール（２・３年用）↓↓
3.7.16　学しゅうしゃようたんまつ　もち帰りのルール（２・３年生よう）

持ち帰りのルール（４〜６年用）↓↓
3.7.16学習者用たんまつ　持ち帰りのルール（４・５・６年生用）

インターネットにつなげる方法（低学年用）↓↓
3.7.16　インターネットにつなげる方法(低学年用)

インターネットにつなげる方法（高学年）↓↓
3.7.16　インターネットにつなげる方法（高学年用）

大阪府教育庁より、お家にいながら夏を楽しめるような本の紹介がありました。

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「夏休みは子どもと一緒に本を読もう」

今日の献立は、夏野菜のカレーライス、キャベツのサラダ、冷凍みかん、牛乳です。

1年生は初の冷凍みかんです。

みんな手を冷やしながら皮をむいていました。

「めっちゃ冷たい！」「きんきんする！」

でも食べたら

「しゃりしゃりしておいしい！」「アイスみたい」と喜んでいました！

また今日の夏野菜カレーにはピーマンが入っていました。「ピーマンが入っていたんだよ」と教えてあげると、「えー！！食べれた！」と自分でも驚いていました。

カレーの「懐？」は深いですね。