５年生の教室では担任の先生が、「国語や算数といった宿題だけでなく、長い休みだからこそ苦手なことを学習したり、自由研究で興味のあることに取り組んだりしましょう。」と、夏休みの間の学習についてお話をしていました。
　子ども達はお話を聞いて、夏休みの学習の計画について考えていました。

　４年生の子ども達は、担任の先生から配られた夏休みの宿題を見て、質問をしていました。先生が質問に一つ一つ丁寧に答えた後、いよいよ通知表を渡します。
　名前を呼ばれた児童から前に行き、担任の先生から通知表を手渡されます。ドキドキしながら自分の席に戻り、表紙をめくってじっくりと読んでいました。

　３年生の教室では夏休みの宿題を配っていました。今年の夏休みは長いので、夏休みの宿題も昨年よりも多い目です。「今日から宿題やって、早く終わらせるねん。」と、意欲満々の子どもがたくさんいました。

　２年生の教室では、担任の先生が子ども達に通知表を手渡していました。通知表をもらった子ども達は、自分の机でページをそっと開いて真剣な表情で読んでいました。

７月２０日
　１年生の居室では、担任の先生が夏休みの宿題についてお話をしていました。ひらがなの練習や数字の学習をしたり、絵日記を書いたり、長い夏休みのすごし方を子ども達はしっかりと聞いていました。
　３限目には荷物をまとめて、大掃除をしました。荷物を持って帰るようにまとめて、机やロッカーをぞうきんで拭いてきれいにしました。