国語科では、話の中心を考えながら話を聞く学習を行っています。
　今日は、「低学年に紹介したいおすすめの本」について、ノートにまとめました。「ひらがなだけがいいかな。」「これは絵がたくさんで興味が持てるよ。」など低学年におすすめしたい理由もしっかり考えることができました。次回からは、どの本がよいか、メモを取りながら友達の紹介を聞いていきます。

　５年生は今日から２日間、「すくすくウォッチ」というテストを受けます。
　「すくすくウォッチ」とは、本年度から大阪府で実施するテストで、わくわく問題という教科横断型問題があります。それに加え、５年生では各教科のテストにも取り組みます。
　担任の先生の説明をしっかりと聞き、集中してテストに臨むことができました。
　明日は、６年生も一緒にわくわく問題をがんばります。

校時変更の追加分のお知らせを本日配付しております。

校時変更のお知らせ

手紙はこちらもダウンロードできます。
1年生
6月号

2年生
6月号

3年生
6月号

　ミシンを使って、エプロンの製作を行っています。
　昨年ナップザックを作った経験から、ミシンやアイロンの安全な運び方や使い方はしっかり身についています。

　「次はどこを縫うん？」「ここやで。先にアイロンかけてきたら？」と友達同士で声を掛け合って活動に取り組んでいます。