習熟度別学習で、3教室に分かれて「3けた÷2けたのあまりのあるわり算」の学習を行っていました。

　「おおきさくらべ」を学習していました。
　大型モニターを見ながら、四角い紙のたてと横の長さを、紙を折ることで比べていました。

　リレーのバトンパスの引継ぎを各チームごとに練習した後、運動会本番を想定したリレーを行いました。
　バトンパスの息が合い、洗練されてくるとより迫力のあるリレーが期待できます。

　5年生は、1・2組合同で体育をしました。
　準備運動として「足が速くなるダンス」をしていました。

　マット運動の授業を、学級担任の支援のもと実習生が行いました。
　準備運動から落ち着いて子どもたちに指示を出していました。