立体の体積を求めようというめあてで応用的な問題に取り組み、いろいろな考え方で体積を求めていました。

　敬語についてしっかりと学んでいました。
　日常的に敬語、謙譲語、丁寧語などを使い分けることを期待しています。

　花粉のはたらきについて、映像資料も参考にしながらまとめていました。

　映像資料をもとに過去の大台風の被害の様子をイメージしながら、風水害について学んでいました。

　4年生の社会では、自然災害からくらしを守るということで、くりかえされる風水害、台風や高潮から町を守る人々など防災につながることを学習していました。