今日の放課後、１年生のオンライン学習試行実施をおこないました。
５つのクラスとも、次々に子どもたちが画面上に入ってきてくれて、こちらもとてもうれしい気持ちになりました。

今日も、６年生がそれぞれの思い出の場所で、風景画を描いていました。
放送室の前を通ると、二人の児童が一生懸命に画用紙に向かっています。
なぜこの場所を選んだのかをたずねてみて...なるほど...と納得しました。
二人とも「放送委員会」で日々がんばっている子たちだったのです。

水道の蛇口やホースから飛び出す水にふれてみたり、水でっぼうでまとあてをしたり、友だちとかけあったりして、水の特徴や性質を体感しました。
これらの活動で楽しく学習したことは、やがて３年生からはじまる理科の学習につながっていくこととなります。

１年生の生活科の時間です。
とてもよいお天気のもと、運動場で水遊びをおこないました。

複数の投稿を読み比べながら、異なる立場の主張について考え、読者が納得できるような文章の工夫を見つける学習を行いました。
学習の最後には自分の意見をもち、実際に投稿文を考える活動を行いました。