火事にかけつけたじんざの様子や気持ちを考えようをめあてとして、「サーカスのライオン」を学習していました。

「追」の漢字の学習をしていました。
　筆順等を確かめて後、「追」を使った熟語を積極的に発表していました。

　火曜日はC-NETの先生が来校し、5・6年生の英語の支援に入ります。
　What did you do in summer ?
　と問われ、
　I went to 〜.　I made 〜.　I enjoyed 〜.
　のような文型にあてはめて、答えていました。

　習熟度別学習の形で、3教室に分かれて算数の学習をしていました。
　約分のしかたを考えようをめあてに、それぞれの教室でしっかりと学習していました。

　このコースを基本にして、運動会の折り返しリレーをします。
　子どもたちの走る様子を観ながら、みんなでコースを考えていきます。