５年１組では、デジタルドリルが宿題となったようです。頑張って取り組んでくれたかな。

　早速、デジタルドリルの問題に挑戦しました。児童たちは、すぐに活用方法を覚えてしまったようです。これから、どんどん活用していきましょう！

　４年生でも、デジタルドリルの活用を始めました。児童一人ひとりの「ＩＤ・パスワード・ＱＲコード」を印刷したカードを配布しています。まずは、先生から使い方を教えてもらっています。

　５年２組の算数の授業の様子です。１組と同じ内容の学習です。みんな、がんばっていますね。

　５年１組の算数の授業の様子です。今日の学習のめあては、「公倍数をかんたんに見つける方法を考えよう」です。集中して取り組んでいます。