４年生が算数科の学習で、デジタルドリルを使って「図形」の練習問題に取り組んでいました。解答から採点まで自分たちですすめることができます。教科書の練習問題では、色紙をはさみで切って考えてみるなど、さまざまの方法を使って学習をすすめていました。

ごはん
牛乳
さけのしょうゆ風味焼き
五目汁
高野どうふのいり煮

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「さけのしょうゆ風味焼き」
角切りのさけに料理酒・こいくちしょうゆで下味をつけ、焼き物機でじっくり焼いています。

「五目汁」
たまねぎ・たけのこ・えのきたけ、青みに青ねぎを使用した具だくさんで栄養満点の汁物でした。

「高野どうふのいり煮」
豚ひき肉・にんじん・ひじき・グリンピースを具材に、粉末の高野どうふとたっぷりのだしで煮て甘辛く味付けた献立です。

１年生が算数科で長さくらべの学習をしていました。算数の教科書のたてと横の長さをテープに印をつけることでどちらが長いか比べていました。直接比べられないものを何か別のものを使って間接的に比べるという考えは、これからの長さの学習にかかせない考え方です。

ごはん
牛乳
豚肉の甘辛焼き
みそ汁
オクラのおかかいため

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「豚肉の甘辛焼き」
豚肉に砂糖・塩・こいくちしょうゆで下味をつけ、たまねぎとピーマンを混ぜ合わせて、焼き物機で焼いた献立です。名前の通り甘辛い味でご飯がすすみました。

「みそ汁」
さつまいも・とうふ・こまつな(冷凍)・にんじん・もやし・えのきたけを使用した、具沢山で栄養満点の汁物でした。

「オクラのおかかいため」
旬のオクラを使用した献立です。食べやすい大きさに切ったオクラを綿実油でいため、みりん・こいくちしょうゆで味付けし、仕上げにかつおぶしの粉末を加えて風味を増しています。

６年生の理科の学習の様子です。顕微鏡をつかってプランクトンなどの小さな生き物を観察していました。顕微鏡を正確に使いこなすのは少し難しいので、一つ一つの作業に真剣です。小さな生き物を観察できたときには子どもたちのうれしそうな表情が見られました。