6月14日（月）

6年生の体育は“7秒間走”でした。
7秒間で自分が走ることができる目標距離を設定し、ゴールめがけて懸命に走ります。
ですから、各自の目標距離が違うのでスタートする位置はそれぞれ違います。
スタートしてから7秒後にアラームが鳴るように設定されているので、自分の目標が達成できた走りながら確認できます。
子どもたちは目標距離を変えながら、何度も挑戦していました。

6月15日（火）

4年生の算数は、角度を学んでいます。
分度器を使って測ることができない角度（180度以上の角度）をどのようにすれば測ることができるかを考えました。
子どもたちは補助線を入れたり、いろいろな角度を測ったりといろいろと試行錯誤しながら、いくつかの方法を見つけていきました。

6月14日（月）

5年生の家庭科は裁縫で、“名前の縫い取り”をしています。
最初に、練習布に書かれた“漢字の五”の文字を赤い糸で縫い取る練習をし、それから、自分の名前を縫い取っていきました。
刺繍（ししゅう）のように複雑なものではないものの、子どもたちにとっては初めての縫い取りなので、一針一針ていねいに縫っていました。

6月11日（金）

今日のCNETは“お祭り”についての学習でした。
日本各地の“お祭り”をイラストや地図で確認し、場所・季節・どのようなお祭りかなどを話し合いました。
イギリス人のクリストファー先生も、担任や子どもたちから話を興味深そうに聞いていました。

6月15日（火）

ペア学年交流は3年と5年でした。
運動場では“ドッジボール”、体育館では“ボッチャ”というパラリンピックでも行われる競技を行いました。
“ボッチャ”では赤と白の組に分かれて、それぞれの色の玉を決められた枠の中に転がしていきました。得点集計は運動会の“玉入れ”の時のように点数をみんなで数えましたが、得点差はなんと3点という白熱した勝負でした。
ゲームでの交流を終わり、最後は運動場に集まってあいさつをして終わりました。