子どもたちに考えさせ、グループで意見を交流させることも行っていました。
　また、子どもが前へ出て大型モニターにノートを映し、考え方を説明させる場面もありました。

　教育実習生が、算数の研究授業を行いました。
　担任からの指導もあり、落ち着いて授業を進めていました。

　デジタルドリルの効果的活用について、デジタルドリル教材navimaサポーターの方から研修を受けました。
　今後のデジタル教材の更なる活用が期待されます。

　約束を守って、しっかりと残さずに給食をいただく子どもたちです。

　落ち着いてしっかりと給食をいただいている子どもたちです。