ハードルと小型ハードルの障がいを置き、運動場へ出て初めての折り返しリレーをしていました。　

　スチールウールを希塩酸の水溶液に入れ、反応が終わった水溶液を煮沸するとどうなるか確かめていました。

　理科室で、水溶液について実験をしていました。

　単元のまとめの学習として、習熟度別に分かれてそれぞれの教室でいろいろな分数の計算にチャレンジしていました。

　武士が優勢になり、やがて鎌倉幕府が誕生し、その幕府のしくみについて学んでいました。