「うれしくなることばをあつめよう」で、どのようにして話をつなぐかを考えようをめあてに学習を進めていました。

　学習端末で国語のデジタルドリルに各自がチャレンジしていました。

　2組は、先に足が速くなるダンスをしてから、1組と交代して発育測定・保健指導をしました。

　1年生は、この時間に1・2組が交互に発育測定・保健指導・足が速くなるダンスをしていました。

　最後は、教職員総がかりでタブレット端末の設定を終えることができました。
　これで、1年生はタブレット端末を各家庭に持ち帰ることができます。