これまで学習園や一人一鉢で栽培してきたミニトマトなどの観察記録を整理してまとめていました。

　教室後ろのロッカー上に、夏休みの自由課題で作ってきたアイデア貯金箱が展示されていました。
　どの作品も、力作です。

　まとめて考える計算の仕方を考えようをめあてに、いろいろな問題にみんなでチャレンジしていました。

　習熟度別少人数で算数の学習をしていました。
　公倍数のいろいろな見つけ方を考えようをめあてにそれぞれの教室で学習活動に集中していました。

　税に関する習字の清書に取り組んでいました。
　6年生の子どもたちは、各自すぐに書きたい税に関する言葉を決めて取り組んでいました。
　落ち着いて集中して書いていたことが、清書された文字から伝わってきました。