今日は、絶好の実験日和。
晴天の下、子ども達は運動場で遮光板を使って太陽を観察しています。
「これは何？どうやって使うの？」と質問すると・・・
遮光板の使い方について、詳しく説明してくれました。
その後は、方位磁針を使って太陽と影の位置の関係について調べていました。

下の写真は、遮光板を通して見た「太陽」です。

理科室で、１年生が算数科の学習をしています。
２本のペットボトルを使い、いろいろな比べ方を考えます。
予想通りの答えになるのでしょうか・・・。

カラフルな蜘蛛の巣に、黄色のニイドが棲んでいます。
先生から「くもの足は何本か知ってる？」と聞かれた子ども達・・・。
なかなか、８本という答えは出てきませんでした。

教室で、かわいらしい掲示物を見つけました！
聞くと、給食の完食が続いたときに「みんな、たくさん食べました！」の意味を込め、掲示してるとのことでした。

今日の一口メモは、鶏肉の香草焼きに使用されている「バジル」です。
バジルは、しその仲間で、インドや熱帯アジア原産のハーブです。

ハーブは、料理だけでなく薬などにも使用されることがあります。