生活科の学習で手作りおもちゃを作りました。たこ糸をストローに通すのに苦戦していましたが、最後まで集中して頑張っていました。休み時間にも友だち同士で楽しく遊んでいました。

　三年生は、図画工作の時間で紙版画に取り組んでいます。

　テーマは「海で出会ったよ」です。

　どんな生き物にしようか、一人一台端末を使ったり、図鑑を見たりして探していました。どんな作品が完成するのか楽しみですね。

　昨年度より、各教室の照明をＬＥＤに変える工事をしています。
昨年度は、４，５，６年生の教室。今年度は、１，２，３年生の教室と特別支援教室の照明をＬＥＤにしました。
　明るくなって、かっこよくなった照明をみて、子ども達は、喜んでいました。

☆大豆入りキーマカレーライス〔米粉〕
☆きゅうりのピクルス
☆白桃（缶詰）
☆牛乳

「大豆入りキーマカレーライス〔米粉〕」は、ひき肉の他に、ひきわり大豆も入っています。小麦粉の代わりに、米粉を使ったカレールウの素で味つけしているので、小麦アレルギーの人も食べることができます。
キーマとは、インドの言葉で細かいものを意味し、ひき肉を使ったカレーをキーマカレーといいます。
「きゅうりのピクルス」は、ゆでたきゅうりを砂糖、塩、ワインビネガー、うすくちしょうゆを合わせた調味液に熱いうちにつけこみます。
これに、「白桃（缶詰）」を組み合わせています。
みんなおいしくいただきました♪

　食べ物の栄養について学びました。

いろんな食べ物の栄養は、大きく分けて黄・赤・緑の３つに分けられることを知りました。

学習プリントを使って、様々な食材ごとに何色の栄養素になるか色鉛筆で分けていきました。

ペープサートの物語を聞くなど、子どもたちは楽しみながら学習に取り組みました。

最後に、感想を書きました。
「のこさずにたべるようにする。」
「スパゲティがきいろだとわかった。」
など、自分の思ったことをしっかりと書くことができました。