ツマグロヒョウモン
新聞記事を読み比べよう
６月３０日（水）
５年生が、国語の学習で、同じ出来事に対する取り上げ方が違う２社の新聞記事を、読み比べる学習をしています。 同じ出来事でも、社の方針で読者に伝えたいメッセージが比較でき、興味深い教材です。 この学習をきっかけに、子どもたちが新聞を読むことに興味を持ってくれたらなと思います。 
6/30 給食
【今日の給食】
★ラッキーにんじんデー ●ハヤシライス ●キャベツのゆずドレッシング ●パイナップル缶詰 ●牛乳 
いろいろなリズムを感じ取ろう
６月３０日（水）
４年生が、音楽で手拍子でのリズム打ちに取り組んでいました。 反復や呼びかけと答えのリズムのおもしろさを感じ取りながら、ノリノリで活動していました。 ペアで練習したり、学級全体を二つのパートに分けて演奏したりするのが、とても楽しそうでした。 
ねんどで つくったよ
６月２９日（火）
ねんどをにぎったり、指で押したり、つまんだりしているうちに、つくりたいものを想いつきました。 粘土での造形、子どもたちが大好きな活動です。 
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