４年生の国語の時間の様子です。授業の初めに、漢字ドリルに取り組みました。みんな集中しています。漢字ドリルを終えて、これから教科書を使った学習に入ります。今日のめあては、「修飾語が重なる文の組み立てから、文の意味を考えよう」です。

　６年生の国語の時間の様子です。単元「海のいのち」に取り組んでいます。「海のいのち」の本文を読んで、それぞれが考えたことや疑問に思ったことなどを出し合っていました。

　今日は、学習用端末を使って、木版画のもとになる写真を撮影しています。どんな姿を木版画にしようか考えながら、自撮りをしたり、友だちと協力して撮影しています。

　５年生の図工の時間です。１・２組ともに、同じ内容に取り組んでいます。これから５年生は、なにかをしている自分の姿を「木版画」で作ります。

　３年生の国語の時間です。単元テストに取り組んでいます。