ボールをパスしながらの折り返しリレーをしていました。
　二人でパスをするその間隔をいろいろと試しながら行ってきました。
　二人で息を合わせて、より楽しくリレーができることを期待しています。

　給食のことについての映像資料を視聴しながら給食をしっかりといただいていました。
　教室後ろのロッカーの上には、粘土で作った「食べ物パーティー」が展示されています。

　当番の子どもが給食カレンダーをいつも読んでいます。また、給食のクイズにはほとんどの子どもが正解し、栄養指導もしている栄養教諭が喜んでいました。

　献立は、チキンレバーカツ、ケチャップ煮、キャベツのバジル風味サラダ、黒糖パン、牛乳でした。
　チキンレバーカツには、鶏のレバーが入っています。カレー味にしているので、食べやすくなっています。肝臓のことを英語でレバーといいます。レバーは、血液をつくるときに必要な鉄を多く含む食品です。
　給食のレバーカツは、サクッとした衣の食感と風味豊かなレバーの味わいでとてもおいしくいただきました。

　教材文「真由 班長になる」で、にっこり笑い返した真由は、どんな心のたいせつさに気づいたのでしょうという問いかけに、いろいろな意見をもとにみんなで考え合っていました。