1組では、「等しい二つの比の関係について調べよう」をめあてとして、教育実習生が主となって授業を進めていました。

　算数「比」の単元は、1・2組それぞれの教室で授業を進めています。
　2組では、等しい比についての問題に各自がチャレンジしていました。

「一つの花」で、物語の設定について話し合っていました。

「一つの花」の物語文に登場してくる人物の様子や気持ちについて、考えていました。

「まちたんけんのけい画をたてよう」で、たずねる店の方への質問について考えていました。