6年生の課題は、チームスに投稿します。
10時30分頃投稿するので、自分のクラスのチームに入って確認してください。

４年生の９月１３日（月）分の課題をお知らせいたします。

（１）国語
　音読２回　
　「学校についてしょうかいすることを考えよう」p114〜121
　漢字ドリル９　１〜１０　漢字ノートに丁寧に書きましょう。
　（今度、登校した日に漢字テストをします。）

（２）算数　
　４年１組・・・計算ドリル２７、４２〜４４（算数ノートにしましょう。）
　４年２組・・・計算ドリル２７、４２〜４４（計算ドリルノートにしましょう。）
　４年３組・・・計算ドリル４３、４４（計算ドリルノートにしましょう。抜けているページがないかを確認し、すべて仕上げましょう。）

（３）社会
　NHK for school よろしく！ファンファン「水はどこから？飲料水のしくみ」
　番組を見て、社会ノートに感想や分かったことをまとめましょう。

（４）英語
　NHK for school エイゴビート２「What day is it?」
　声に出して一緒に発音してみましょう。

（５）デジタルドリル（navima)　
　算数　【小４算→５.小数→３.小数のたし算とひき算（5-3-1〜5-3-6）
　できるところを挑戦してみましょう。

☆社会と英語のNHK for schoolは、Teams（チームズ）にURLを載せていますので、そこから見ましょう。
☆うまくが接続できなくて、（３）（４）（５）ができなくても、また学校で学習しますので大丈夫です。
☆長時間画面を見続けないように気をつけましょう。
☆適度に体を動かしましょう。
☆次に登校する時は、時間割通りの用意を持ってきましょう。（パソコンと充電器も持ってきましょう。）

☆　漢字　「荷」「想」（ノートに）

☆　算ド（ラスカル）　
　５１〜５７の、していないところ。答え合わせまで。（できる人は、チャレンジもしましょう。）

☆　音読　「サーカスのライオン」

☆　デジタルドリル（navima）　
　算数⇒小3算数⇒１０．あまりのあるわり算［たんげん８］をえらぶ。
１０−１−１から１０−４−１まで、できるところまでしましょう。
何まいコインをゲットできるかな？


＊デジタルドリル（navima）のログイン画面について。
　Teamsにもはっています。QRコードの読み取りがうまくいかない人は、そこからログインしてください。

おはようございます。
１年生の本日の課題です。

１　漢字ドリル１７

２　らくらくノート１７　（書き方は、画像をご確認ください）
　　※下まで漢字のみ１行練習、よみがなも書きます。
　　　画の終わりの「とめ・はね・はらい」に気をつけて

３　プリント２枚
　　（「おまもり」と伝えて配布した、ホッチキス留めのもの。）

４　音読・計算カード

５　算数ドリル４１まで
　　（２組は授業中に終わっていますので担任が預かっています。）


漢字らくらくノートは、やり方の間違いが目立っています。
各担任の方で繰り返し訂正を行っていますが、定着に時間がかかっています。
おうちの方でも確認をよろしくお願いします。

９月１３日（月）学習かだいについて
国語・音読　９月１３日分と「ニャーゴ」をすべて読んでくる。
　　・かん字ドリル上Ｐ５４の１〜１４までをかん字ノートに書く。
算数・前回の休校中にやった算数の教科書P１３２〜１３５までの答え合
　　　わせをP１４７を見てする。
　　・算数の教科書Ｐ１２６〜Ｐ１２７を教科書にやる。
　　・学校から持って帰ったパソコンのカメラモードを使って家にある
　　　ｍＬやｄＬ、Ｌの表記がある入れ物のしゃしんをとりましょう。
　　　できる人だけでかまいません。
◎体調に気をつけて過ごしてください。