ミニトマトに花が咲き始めました。そこで今日は，自分が育てているミニトマトの，くきの高さや花の色・数，実の様子などを観察する活動を行いました。
　かんさつしたことを文章として表すだけでなく，ようやく使い慣れてきたタブレットを使って写真を撮り，その写真を見ながら教室でミニトマトの様子を絵で表すことも行いました。

　すくすく育っているミニトマト。最後まで大切に育てていきたいです。

　今日は昼から水菜を収穫しました。
　種を植えて１か月，子どもたちが大切に育ててくれたおかげで立派になった水菜は，抜くのも一苦労。上手に抜けたら，土を落として，水で洗って，みんなで分け合いました。
　収穫した水菜は，ビニール袋に入れて持ち帰っています。ご家庭でおいしくお召し上がりください。

　「チョッキンパッでかざろう」の学習で、はさみの使い方を学習しました。
　まっすぐ切ったり、ギザギザに切ったり練習をしたあと、折り紙を1回折り、2回折りにして切り取って飾りを作っています。作った飾りを組み合わせて大きな飾りに仕上げていきます。色合いも考えて、どんなものができるかな〜?!

　学習園の整備をしました。
　大きくなった枝豆やトウモロコシを見て、
「いつの間にこんなに大きくなって!?」と驚いている人が多かったです。
　みんなで一生懸命に雑草を抜きました。
「猫じゃらし」をお土産に持って帰る人が多かったです(笑)

　もっと大きくなっておいしい実をつけてほしいですね。
　収穫が楽しみです！！

　今日、初めて書写の授業で習字道具を使いました。
　「すずり」、「ぶんちん」など、聞きなれない用具の名前に戸惑っている様子もありましたが、授業が終わるころには、机の上の整理の仕方や片付け方まで一人でしっかりとできていました。
　写真は、すずりに水を入れて、墨をすっているところです。2時間目に墨をすって、3時間目に自分がすった墨で半紙に線を書いてみました。
　書写の時間は、自分の文字を見つめなおす時間。正しい姿勢で、心を落ち着けて字の練習をしていきます。