３年生の様子です。先生から指示された課題を終わった児童は、学習用端末を開いて、デジタルドリルに取り組んでいます。すでに使い慣れた様子で、どんどん学習を進めていました。

　今日の給食は「ごはん、プルコギ、トック、えだまめ、牛乳」でした。プルコギはボリュームがあり、ご飯ともよく合い大好評。トックは平たいもちが入っていて、おいしいけれど配膳する当番の人はちょっと大変そうでした。そして、プルコギに負けないくらい大人気だったのが、えだまめです。ちょうどよい塩加減で、どんどんすすみました。
　１年生の教室でおかわりのえだまめを配りながら「えだまめが熟したら大豆になるよ。」というとみんなビックリ！えだまめの時は「緑のグループの食べ物」、大豆になったら「赤のグループの食べ物」と、３つの色の食べ物の話を少し思い出しながらの給食時間。えだまめをさやからだして、ご飯にのせて食べている人もいました。私もです。(^_^)

　授業の中で人物について調べることを継続しているので、みんな要領を心得ています。

　続いて、今日の人物「鑑真」について、資料集を活用して調べています。

　　６年生の社会の授業の様子です。「大陸とつながる日本」についての学習をしています。教科書の本文を読んで、各自がシルクロードについてまとめたことを、班で交流しています。