友だちの意見をしっかり聞いて、「同意見」「違う意見」など、ハンドサインで意思表示をしています。また、友だちの意見を聞いている中で、「どっちのある」と児童の中から意見が出てきました。すばらしいですね！
　今日の学習を通して、先生からは、「パーソナルスペース」と「プライベートゾ−ン」のお話がありました。

　２年生は、保健室の先生より「保健指導」を実施してもらいました。テーマは、「いいタッチ　わるいタッチ」です。周りの人との関りの中で、よくある場面を考え、それぞれ「いいタッチ」なのか「わるいタッチ」なのか、理由を添えて意見を出し合いました。
　きちんと聞いている人にわかりやす用に理由を述べて、自分の意見を発表している２年生の姿に、とても感心しました。

　担当楽器を相談して決めるところから始めて・・・、今日、みんなの心を１つに合わせて演奏をすることができました。練習回数が少ない中にもかかわらず、素敵な演奏をしてくれました。

　４年生は、「豊かな響きを味わいながら、演奏しよう」をめあてに、曲「茶色の小瓶」を練習してきました。少ない練習時間だったのですが、がんばって、みんなで合奏しました。

　今日の給食は「コッペパン、鶏肉のからあげ、とうがんの中華スープ、切干しだいこんのごま辛みづけ、いちごジャム、牛乳」でした。子どもに大人気のからあげです。当番の人は、見本をみて大歓声！からっと揚がっていておいしくいただきました。そして実は切干しだいこんもさっぱりした味付けでおいしく仕上がっていました。今日もみんなに好評でしたが、盛り付けた時にふと気づいたのは、「お皿全体が茶色いな・・」でした。