４年生のリレーの練習のようすです。
チームで協力しながら取り組む姿勢が見られました。
急な組み合わせ変更に対しても、柔軟にテキパキと対応することができていました。
たのもしさが感じられた４年生の練習でした。

５年生の団体演技の練習のようすです。
振り付けの脚の形や手の位置など、ひとつひとつをていねいに練習しています。
また、隊形移動についても、全体の動きのイメージを描きつつ、自分の位置を確認しながら取り組んでいます。

３年生の算数の時間です。
コンパスを使って円を描く学習をしています。
単なる円だけではなく、円弧を組み合わせたもようを描いていきます。
針のところがずれてしまいやすく、みんな苦労しながらも、集中して取り組むことができました。

食育関連で今月のはじめから取り組んでいる内容を紹介します。

一昨年「食品ロス削減推進法」ができ、10月は食品ロス削減月間となりました。
中央小学校でも食品ロスを減らしていきたいと思い、10月の掲示板で毎日の残食を紹介しています。

給食時間の放送で食品ロスのお話をしたり、掲示板で写真と量を知ることで、食べようという意欲を持ってくれた子もいます。
子どもたちの傾向はとても分かりやすく、野菜単品料理や煮物などが苦手なようです。

掲示板を熱心にメモしている子たちがいました。何かに役立ててくれるとうれしいです！

教育実習も２週めに入り、実習生もさまざまな学びを進めています。
今日は、教務主任の先生から、講義を受けました。
「教師は、子どもたちに対していろいろな役割を果たさなければならない」というお話を聞き、４名の実習生がこれまでの１週間で感じたことや考えたことを出し合いました。