「いいとこ見つけカード」の取り組みをしています。友だちのよいところを書いています。いろいろな学校生活の場面で発見したよいところをカードを回して書いていきます。学級で、みんながお互いに認め合えるように定期的に取り組んでいます。授業中のことやそうじの時間、運動会の場面など、子どもたちは、友だちのよいところをどんどん書いています。

６年生の児童が本の貸出をしている様子です。図書もデジタル化が進み貸出もバーコードでスムーズにできるようになっています。読書の秋です。いろいろな本をたくさん読んでほしいと思います。

「たしざん」の学習をしました。１０のまとまりに着目して、１位数どうしの加法計算の仕方を、ブロックの操作や図を用いて考えを発表しています。

説明文「和の文化を受けついで」の学習をしました。この授業では、筆者が用いている資料の効果について学んでいます。目的に応じて資料を活用し、考えが伝わるように書き表し方を工夫することについて学習しています。

コンパスを使って，模様作りにも取り組んでいます。円をかくにはコンパスを使うと便利であることを学んでいます。