インターネット回線の負荷をさけるため、学校では使用学年や学級を分散して取り組みをしています。

　学習動画を視聴して学習課題に対応するための操作を練習していました。学校で何度か取り組み、家庭で自分自身で活用していけるようにしていきます。

　インターネット回線の負荷をさけるため、学校では使用学年や学級を分散して取り組みをしています。

　子どもたちも少しずつ操作に慣れてきています。

　インターネット回線の負荷をさけるため、学校では使用学年や学級を分散して取り組みをしています。

　写真は双方向通信teasを使っての練習場面です。

　２年生ではタブレットにログインするまで、回を重ねるごとに操作が速くできるようになってきました。
　オンライン学習に向けて「Teams」につなぎ、双方向通信を試している学年もありました。教室内ですぐにつながったタブレットは数台しかなく、つながったタブレットを複数人で確認しながら操作の説明を受けていました。

今日のこんだては、「きんぴらちらし、すまし汁、ちまき、牛乳」です。
　今日は少し早いですが、「こどもの日の行事献立」です、「ちまき」は、うるち米の粉などでつくったもちをささの葉でつつみ、畳の材料にもなる「い草」で巻いて作らています。このちまきは大阪市独自につくっていて職人さんが一つ一つ笹巻きをしていて、糖分もひかえめになっています。児童の成長を願って、こどもの日の行事献立として毎年登場しています。写真は1年2組の給食の様子です。おいしくいただきました。