2組も、漢字「川」の学習にチャレンジしていました。
　チャレンジタイムでは、各学年、学級で国語・算数の漢字や計算等基礎となる力の定着を図っています。

　火・水・木曜日の掃除の時間の後は、15分のチャレンジタイムです。
　漢字の学習にチャレンジしていました。

　献立は、イタリアンスパゲッティ、グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ、みかんゼリー、牛乳、1/2黒糖パンでした。
　イタリアンスパゲッティは、オーソドックスなトマトベースの味付けで(安心して)とてもおいしくいただきました。

「顕微鏡の使い方」について、改めてまとめていました。

　各自がそれぞれに大きな動き、キレのある動きを意識してダンスをしていました。