歴史の学習が進んでいました。
　天智天皇や聖武天皇についての話を主に天皇に関わる話を聴いていました。

　子どもたちは一生懸命に正確な長さを測ろうとしていました。

　少人数のグループで、実際に巻き尺を使って、ものさしでは測りにくい長さを測ろうとしていました。

　算数を習熟度別少人数学習で進めていました。
「まきじゃくを使って長さをはかろう」「長さのはかり方や長い長さについて調べていこう」ということをめあてに、巻き尺を使って教室の縦や横の長さなどを測っていました。

　1組と同様に、水泳の写真をインターネットで検索して、下絵を描くところから活動がスタートしました。