子どもたちは、発表をしたりして最後まで学習に集中していました。

　自分が書いたことをもとに、となりの人と意見交流をしていました。

「ビーバーのひみつについて話し合おう」をめあてとして、これまで学習してきたビーバーのすごいところを整理してワークシートに書き込んだりしていました。

　子どもたちは、「ビーバーの大工事」全文をしっかりと音読していました。

　柏里小学校は、昨年度から学力向上推進モデル校として国語の研究に取り組んでいます。今日は、今年度第4回の授業研究会で「ビーバーの大工事」を教材として2年2組で行いました。