「山場のある物語を書こう」で、組み立てを考えて物語を書こうをめあてとして、学習を進めていました。

「ビーバーの大工事」で、ビーバーがダムをつくるようすがわかる文を見つけて、ビーバーのすごいところを考えようというめあてを持って、各自が意見としてまとめ発表していました。

「サラダでげんき」で、登場してきた動物たちがしたことを発表し、みんなで確かめ合いながまとめていました。

「サラダでげんき」で、りっちゃんがどんなサラダをつくりたいとおもったのかな について、いろいろな意見をもとにみんなでまとめていました。

　子どもたちがきちんとできましたと担任に報告があったようです。
　とてもきれいに整っていました。
　整えた子どもたちの心と行動力に成長を感じました。