教室で見つけました!![]() ![]() 子どもの豊かな感性には、驚かされます。 ![]() ![]() サツマイモの育て方
今日は、「たんぽぽ」と「サツマイモのそだて方」の二つの文章について読み比べます。
![]() ![]() 沖縄について調べよう![]() ![]() ![]() ![]() How many?
C-NETの発音を真似ながら、英語で数を表現しています。
何度も繰り返すうちに、子ども達は自信をもって大きな声で発音できるようになっています。 ![]() ![]() 小数のわり算
5年生は、学級を2分割して算数科の学習を進めています。
今日は、わりきれないときに、あまりを出さない商を表す方法を考えています。 子ども達は、概数を使えばよいことに気づいていました。 ![]() ![]() |
|