4年生の図画工作は、木を切っていくつかのパーツをつくり、それを組み合わせて生活の中で使えるものを制作していきます。
伝言ボードや鍵かけなど、何を作るかは子どもたちの自由です。
まずはデザインを考えて、どのように木を切っていくかをイメージします。
これから、のこぎりや金づちを使う作業も出てきます。
まさに「ギコギコトントンクリエーター」ですね！

　今日の給食委員会の当番の子どもたちは、牛乳かごを整理整頓しました。きれいに整え、調理員さんたちが片付けやすいようにしていました。
　きれいに整えると、とても気持ちがよいですね。

　6月21日（月）今日の給食は、「ウインナーのケチャップソース・スープ・キャベツとさんどまめのサラダ・コッペパン・いちごジャム・牛乳」です。
　ウインナーは、ソーセージのひとつです。オーストリアのウイーンが発祥の地です。肉類を羊の腸、または人工ケーシングに詰めた、太さが2cm未満の細めのソーセージです。
　ちなみに、フランクフルトは、ドイツのフランクフルトが発祥の地です。豚の腸か人工ケーシングに詰めた、太さが2cm以上3.6cm未満のソーセージのことをいいます。

今日咲いた1年生の“あさがお”の花です。
きれいですね！

毎日の水やりと、強い日差しでグングンと大きく育ってきた1年生の“あさがお”。
今日ついに、きれいれきれいな花が咲き始めました！
正確には、この土日に咲き始めたようですが、自分が育ててきた“あさがお”の花が咲き、子どもたちは大感激！熱心に記録をとっていました。
まだ花が咲いていない子も、つぼみがつき始めており、明日以降またたくさんの花が咲いていくことでしょう！楽しみですね！！