ひまわり学級の子どもたちの共同作品です。
赤や黄に色づく樹をハンドスタンプで表現しました。
このハンドスタンプには、教育実習生も参加しました。
また、どんぐりやきのこなども添えました。
秋らしさいっぱいの作品となりました！

最後の４人めは、５年生の国語の授業です。
和語・漢語・外来語の学習の中で、私たちが普段使い慣れている外来語の由来などをタブレットを活用して調べながら、楽しく活動を進めていくことができました。
４人の実習生が今回の経験を活かして、将来大阪市の学校でフレッシュに活躍してくれることを心から願っています。

３人めは、６年生の算数の授業です。
たくさんの紙の束から400枚だけ紙を取り出す方法を考えます。
これまでに学習した比例の考え方を使い、紙の重さや紙の厚さに着目して、計算で求めていきます。
グループごとにいろいろと試行錯誤しながら、楽しく学習を進めることができました。

２人めは、４年生の算数の授業です。
机間巡視をして、子どもたちの学習の進捗状況を確認しながら進めます。
掲示物を工夫して、子どもたちにとって見やすい板書を心がけていました。

音楽室が改修工事に入ったため、12月末まで多目的ホールで音楽の授業をおこないます。
椅子と譜面台をゆったりとした間隔で配置し、感染症対策もバッチリです。
この時間は、５年生が器楽合奏のポイントについて、打楽器の実演を見せてもらいながら集中して学習していました。