「おもちゃランドをつくろう」の学習で、自分たちで考えたおもちゃの作成に頑張っていました。
　このおもちゃランドで、1年2組の子どもたちに楽しんでもらう予定です。
1年生が楽しんでくれることを願いながら作成していました。

「いろいろなふね」(説明文)の学習をしていました。
　給食後の5時間目も学習に集中していました。

　運動場から校舎(ピロティ)へもどってくる子どもたちです。
　サッと切り替えて行動することができます。

　黙食・完食で、しっかりと味わいながら食べています。
　おかわりも、積極的な子どもたちです。

　体力もついてきた1年生は、給食もよく食べています。