「よっしゃー！」
　「ナイスアシスト！」
　「うわー」
　「大丈夫、大丈夫」という声が運動場から響いてきます。

　６年２組の体育「ハンドボール」の様子です。よい体育の授業かどうかの視点に、子ども達どうしの関わり合いで、自然に称賛の声や歓声、失敗をカバーし合う声があがっているか、というものがあります。そのような授業でした(^O^)　

本日の献立　・かつおのマリネ焼き（ノンエッグドレッシング）
　　　　　　・鶏肉とジャガイモのスープ
　　　　　　・きゅうりのサラダ
　　　　　　・黒糖パン
　　　　　　・牛乳

今日は、５年２組の調理実習です。
手順は、昨日の１組の通りです。手際よく、実習が進んでいったそうです。子ども達の感想をたくさん津村先生に伺いました。

「ブロッコリーがきれいな色に茹でられた」
「食べるとき、じゃがいもが柔らかかった」
「ドレッシング、すっぱい」
「おいしくて、おかわりしたい！」などの声があがっていたそうです。

　片付けの時に、まるでホテルのように、フォークをきれいに拭いて並べだした子どもたち。何も指導してなかったそうですが、さすが「キッチリ―ズ津村」の教え子たちです。

　来週の一泊移住でも、キッチリ―ズパワーを発揮して、布団の片付けなどがんばってね(^O^)

本日の献立　・和風ハンバーグ
　　　　　　・豆腐のみそ汁
　　　　　　・カボチャのいとこ煮
　　　　　　・ごはん
　　　　　　・牛乳

　緊急事態宣言が明けて、調理実習もできるようになりました！来週の一泊移住で経験する野外炊飯を前に、学校で練習しておくのといないのとでは、大違いですからね(^O^)　
　
　包丁・まな板・なべ・ざるなどの調理器具を使用して、初めてのクッキングメニューは「ゆで野菜」です。にんじん、ジャガイモ、ブロッコリーを、包丁で切ります。
　早く湯がけるように、火の通りやすい大きさに「猫の手」で材料を押さえて、ストンストンと切っていきます。前回の「お茶の実習」の際に学習したガスコンロの火のつけ方と火の大きさも、しっかり復習することができていました。

　できあがったゆで野菜を食する時は、油・酢・塩・こしょうで作ったドレッシングでいただきますが、野菜の素材そのものの甘みで、ドレッシングなしでもおいしかったそうです。
　テーブルの上を片づけて、彩りよく盛り付けて。マスク会食の黙食ですが、楽しくいただくことができました。

　「にんじんを切るのが難しかった」「自分でつくったら、とてもおいしかった」「みんなと作れて楽しかった」などの感想が聞かれました。

　明日は２組です。