今後、他にもたくさんの形の面積を求めることになります。求め方を考えた後に『面積の公式』が出てきます。これからも引き続き、何度も何度も繰り返し声に出して公式を唱え、面積を求める学習を繰り返し、学習を身につけていきます。皆で一緒に頑張っていこうね。（＊＾ー＾＊）

毛筆の学習では「読む」を書きました。
めあては「文字の大きさを考えて書く」です。
紙のお手本と動画のお手本を見ながら、
漢字とひらがなの大きさのバランスに注意して書きました。
教室に掲示しています。参観の折にご覧いただけたらと思います。

　急に気温が下がり肌寒くなってきました。寒さでお腹が冷えてしまった児童や、ブルブルと身震いをしている児童の姿が多く見られました。長袖のポロシャツや、ブレザーを着るなど寒さ対策をお願いします。
　寒暖差で体調を崩すことのないようしましょう！規則正しい生活と手洗いうがいもしっかり行うようにしましょう！

　歯科衛生士による歯みがき指導がありました。
「第一大臼歯」の大切さや、歯みがきのみがき残しを学びました。歯ブラシを、横向きに動かすだけではなく、歯ブラシの持ち方や向きを変えて、1本1本丁寧にみがくことを教わりました。
　授業後は、意欲的な意見がたくさん聞けました。歯ブラシを使いこなして丁寧な歯みがきを心がけましょう。また、まだまだ仕上げみがきが必要です。第一大臼歯（一番奥の歯）を重点的に仕上げみがきをお願いします。

　4月の歯科検診で受診が必要な方には、受診勧告書を渡しています。むし歯が深刻化する前に、歯科への受診をお勧めします。

保健室より

　「これって・・・何っていう形だったけ？」
　「ひし形じゃない？」
　「こんな形の面積、求められるのかな？」