１学期に取り組んだ「おってちょきちょき」
からの関連学習で、
「おってたてたら」をしました。

思いに合った色画用紙を使って、
はさみを使って形をつくり、
おって、どんどんたてていく活動です。

「うーん・・・どうしたらうまくたてられるかな・・・」
「あ！いいこと思いついた！」
「見て見て！たったよ！」

ソーシャルディスタンスをとって活動していますが、
自然に友達の活動を見たり、まねっこしたり、
共に高め合っていく姿がありました。

学年の掲示板に、
自由研究が貼ってありました。

調べたことが、
見やすく・わかりやすくまとめられていました。

次はどんな自由研究をしますか？

夏休み中に取り組んだ図画工作の課題。
貯金箱コンクールへの応募作品です。

どの作品も、アイデアいっぱいです！！

先日は、急な臨時休業措置にもかかわらず、ご理解ご協力を賜り、誠にありがとうございました。
休業明けに登校してくれた子どもたちは、各学年それぞれに感染症対策に気をつけながら、学習に励んでくれています。
子どもたちの頑張りに応えるべく、全校教職員一丸となって、子どもたちの安全・安心を第一に取り組んでまいります。
今後も、状況の変化により、急な対応をお願いすることがあるかも知れませんが、その際には、何とぞご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。
また、急なご連絡については、保護者メールとともに当ホームページにおいてもお知らせいたしますので、定期的にご確認いただきますよう重ねてお願いいたします。

学習者用端末をオンライン学習等で家庭に持ち帰った際、インターネットに接続するための操作が必要となります。一度設定すれば、利用する学習者用端末が変更にならない限り、電源を切っても再度設定する必要はありません。
つきましては、１年生が１人１台学習者用端末を家庭に持ち帰り、双方向通信が行えるかを確認するため、オンライン学習の試行実施（接続テスト）を行います。
ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

８月30日配付の手紙↓↓
【1年生保護者様】学校と家庭における双方向通信（Teams）による「オンライン学習の試行実施接続テスト）」について （お願い）

１人１台学習者用端末の使い方↓↓
1人1台学習者用端末の使い方

インターネットにつなげる方法↓↓
インターネットにつなげる方法（低学年用）

Teamsの使い方　せつぞくテストに向けてやってみよう↓↓
teams（チームズ）の使い方　せつぞくテストに向けてやってみよう

学習者用端末等使用条件↓↓
学習者用端末等使用条件

学習者用端末等貸付要綱↓↓
学習者用端末等貸付要綱