話し合いが終わったら、意見発表と全体交流をします。
発言の際には、根拠を明らかにして、ていねいな言葉でみんなにわかりやすく述べていきます。
最後に、今日の話し合いで決まったことを全員で確認したあと、学習のふりかえりをします。
とても高学年らしく自立的な学習活動でした。

５年生の学級活動の時間です。
今日の議題は、「どうすればみんなが気持ちよくそうじをすることができるか」と「林間学習のバスレクでみんなが楽しめるようにするためにはどうすればよいか」の２つです。
まず、議題の提案者から提案理由を発表したあと、ペアやグループで話し合いを進めていきます。

ゆうびんやさんってこんなおしごとなんだ！

へんなかみがたになっちゃった〜

おしたらへんなの出てきた！


た〜くさんあそんで、友だちともなかよくなれた、いい一日になりました！

ここものぼれる！
あそこものぼれる！

わー！おちそう！

アスレチック！

はしごのぼろう！

あみの上、グラグラする〜