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1年 遠足 4

二の丸庭園に入ります。
大阪城が間近に見えるようになりました。
よく頑張って歩いています。
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1年 遠足 3

園内を頑張って歩いています。10時過ぎではありますが、お腹がすいたという声も聞かれます。
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1年 遠足 2

森の中で早速に松ぼっくり拾いです。
みんなで探すとあっという間に袋にたくさん見つかりました。
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1年 遠足 1

大阪城公園の入口に着きました。大阪城が迎えてくれています。
天気は上々、暑いくらいです。
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セクシュアルマイノリティ授業(交流学習)

「ありのままの自分について考えよう」

同姓同士が結婚することができる国や地域は
年々増えてきています。

日本でもパートナーシップ制度を導入する市や都道府県が増えてきています。


今回の授業では、
マジョリティ(多数派)と
マイノリティ(少数派)という言葉を知り、

セクシュアルマイノリティについての学習を行いました。


2001年、
世界で初めて同性婚が認められたオランダの、
今の子ども達は、

「男(女)同士で結婚できない時代があったの?」

という声があがるくらい、
同性婚が当たり前に世の中に浸透しているそうです。


授業では、
当事者だけでなく、
当事者に共感し、寄り添う人たちのことを
「アライ(ally)」という言葉も学習しました。


「らしく 楽しく ほこらしく」


セクシュアルだけでなく、
世の中には様々なマイノリティが存在します。


マイノリティかマジョリティかではなく、

すべての人が互いに「アライ」でいられるような社会でありたいですね。


昨日、今日と、
5年生の交流学習の一環として
分校の先生に授業をしていただきました。

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今月予定
11/10 集団下校
11/12 学習発表会前日準備 5年生以外14:30下校
11/13 土曜授業(学習発表会)
11/15 避難訓練(不審者)
11/16 放課後オンライン学習
インストラクター授業2年生
ドッジボール大会