3年生の理科は「かげと太陽の動き」について学習をしています。
今日は曇り空でしたが、太陽が顔をのぞかせているときに、画用紙の上に立てたストローの影が、時間とともにどのように変化していくのかを観察していきます。

4年生の道徳の教科書に「がむしゃらに」というお話が載っています。

大相撲の元大関「魁皇」の現役時代のエピソードを取り上げ、「がむしゃらに」努力することの大切さを説いています。

「魁皇」は入門したての頃、毎日の稽古の厳しさにやる気を失い、「いつやめようか」ばかりを考えるようになり、ついに部屋から逃げ出してしまいます。しかし、部屋に戻ることとなり、そこで目にした光景が、アメリカ出身の「ヘンリー」が汗まみれになって稽古をしている姿でした。異国の地で、言葉や習慣など、さまざまな不安を抱えながらも、強くなりたい一心で全力で稽古に打ち込んでいる「ヘンリー」。その様子をみた、「魁皇」の目から、大粒の涙がこぼれました。
「おれは、いったい何をやっているんだ…」

そこから「魁皇」は見違えるように稽古に打ち込み、数々の記録を打ち立てていきます。

「魁皇」はインタビューで
「私は、目の前の目標に向かって、ただ、がむしゃらに相撲をとってきただけです」
と語っています。

子どもたちは、このお話を読んで、どんなことを感じたでしょうか。

各学年で端末を使った学習をすすめています。
子どもたちは操作にもすっかり慣れてきて、授業時間の中でも活用することが多くなっています。
2年生はオンラインドリルのほかに、端末の便利な機能を使った活用の仕方についても学習しています。

5年生の理科は「雲の様子と天気の変化」の学習に入りました。
今日は曇り空の１日で、午後には一時雨も降りましたが、雲が天気にどのような影響を与えるのか、実際に空の様子を観察して考えていきます。

　9月28日（火）、今日の給食は「大豆入りキーマカレーライス【米粉】・きゅうりのピクルス・白桃（缶）・牛乳」です。

　キーマカレーは、インドのひき肉で作るカレー料理のことです。「キーマー」とは、インドのヒンディー語で「細切れ肉」または「ひき肉」を意味するそうです。インドでは、ひき肉を使ったカレーはすべて、キーマカレーと呼ぶそうで、中にはスープや肉団子のカレーなどもあるそうです。

　今日の給食のキーマカレーライスには、ひきわり大豆も入っています。細かく砕かれているので、大豆が苦手な児童にも食べやすくなっています。

　カレールウの素は、小麦アレルギーの児童も食べることができるよう、米粉でできたカレールウの素です。