今日の給食を紹介します。
　献立は、カレースパゲッティ、キャベツのひじきドレッシングにバナナです。
　朝から調理員さんがバナナの房から１本１本バナナを切り離して、きれいに洗ってくれています。水槽を順に変えて、３回洗われたバナナが児童に提供されます。
　バナナの数は、本校・分校の児童と教職員を合わせてなんと約１４００本！
　おいしくいただきました。
　

保護者の皆様

　延期していた内科検診の実施につきまして、学校医とも相談した結果、感染症対策を講じた上で、下記の日程で実施いたします。学校医が来校して行う検診ですので、できるだけお子様を登校させていただきますようお願いいたします。

【実施日】
　１年）５月20日（木）午前
　２年）５月27日（木）午前
　３年）５月25日（火）午後
　４年）５月18日（火）午後
　５年）５月27日（木）午後
　６年）５月20日（木）午後

　午前実施の１,２年生は、当日8:05〜8:25に登校させてください。午後実施の３〜６年生は、当日15:45の下校になります。

　内科検診の結果次第では、心臓検診を受けていただく必要があります。現時点で「心臓検診実施日は６月30日までに設定する」と、大阪市教育委員会より連絡が来ています。そのため、学校医が来校する検診のうち内科検診のみ５月中に実施させていただきます。ご協力よろしくお願いいたします。

　本日、「各種検診の実施について」というプリントを配付しています。その内容も、ご確認ください。

　→ 各学年 各種検診の実施について（5.12）

　朝の時間の理科室。Ｔ先生とＮ先生が、あわただしく準備をしていました。オンライン学習用の動画撮影の準備とリハーサルです。

　理科の「ヒトや動物の体」の「だ液のはたらき」に関する授業を、動画配信で行おうと考えているようです。実際に実験の様子を見せながら、解説したりまとめたりする内容のようです。

　Teamsによる動画配信は、13日（木）の午後を予定しているとのこと。６年生のみなさん、お楽しみに！

　１時間目、算数の学習。「９は、何の数と何の数でできているのか」を考えていました。

　９は ５と□
　９は □と１
　７と２で □

　□に当てはまる数を書き込んでいきます。子どもたちは、あといくつで９になるか、合わせて９になる組み合わせは何かを考え、書いたり発表したりしていました。

　２時間目、国語の学習。漢字辞典の使い方について学習していました。朝の学習時間に行ったワークシートの内容を確認する学習です。

　漢字辞典を使うとき、調べたい漢字の「どんなことがわかっているのか」によって、引き方を使い分ける必要があります。

　５組のみなさん、漢字辞典の仕組み・引き方は分かりましたか？ 引くことに慣れるまでは時間がかかると思いますが、辞典を使えば使うほど早く引けるようになりますよ。